sexta-feira, 26 de outubro de 2012

Pozzoli: Guia Téorico e Prático – Partes I, II, III e IV


Pozzoli: Guia Téorico e Prático – Partes I, II, III e IV (Unicamp e FASM)
Autor: Ettore Pozzoli
Editora: Ricordi

Um dos livros mais populares no Brasil para estudo de leitura rítmica e melódica, o Pozzoli é dividido em dois volumes. O primeiro (que reúne as Partes I e II), é dedicado exclusivamente à leitura rítmica, e o segundo (que reúne as Partes III e IV), à leitura melódica. Para a leitura rímtica, Pozzoli aposta na memorização de algumas células (apresentadas no topo da página de cada série), compostas sempre por combinações de um conjunto limitado de figuras rítmicas. Com isso, cada série propõe ao estudante o solfejo extensivo de um certo modelo e de suas variações. O método pode ser útil para um aprendizado inicial de divisão rítmica mas apresenta muitas deficiências. Se trabalhado sem o um olhar atento, o método pode facilmente incutir no estudante uma série de vícios e uma compreensão limitada e equivocada a respeito do ritmo e do tempo musical. O volume dedicado à leitura melódica propõe algo similar ao método proposto para a leitura rítmica, com solfejos de melodias tonais em modo maior e em modo menor. Cada uma das séries apresenta um conjunto de melodias que enfocam um determinado intervalo. No decorrer do volume há também séries que propõe melodias onde dois ou mais intervalos aparecem combinados.

sexta-feira, 19 de outubro de 2012

Ear training relative pitch super-course e Ear training absolute pitch super-course


Ear training relative pitch super-course e Ear training absolute pitch super-course (material didático em CD)
Autor: David Lucas Burge
Dois métodos relacionados ao treinamento auditivo, divididos em uma série de áudio-aulas. Os métodos são muito completos e os resultados muito bons, desde que o aluno se dedique e tenha um pouco de paciência com as longas estórias e algumas opiniões um tanto questionáveis de Burge.

sexta-feira, 12 de outubro de 2012

Para compreender as músicas de hoje


Para compreender as músicas de hoje
Autor: Henry Barraud.

Apesar dos problemas conceituais – compreensíveis, dada a complexidade do tema e por se tratar de uma introdução – o livro trata dos acontecimento que se sucederam desde o fim do século XIX até os anos 60, de maneira interessante e com espírito verdadeiramente investigativo, discorrendo sobre os estilos musicais cada vez mais ecléticos e individualizados que surgiram no século XX do ponto de vista do compositor, dando assim uma dimensão da capacidade criadora do homem no universo da arte mais abstrata de todas, a música. Deve-se ter atenção durante a leitura pois o livro traz alguns equívocos com relação à análise dos modos e escalas que, em sua maioria, aparecem nomeados de maneira equivocada. Apesar disso, por conter os exemplos musicais impressos, o leitor poderá esclarecer suas dúvidas diretamente nas partituras. Acompanha CD com exemplos.


quarta-feira, 10 de outubro de 2012

Teoria


www.teoria.com

Este site apresenta um grande volume de exercícios úteis ao estudo de teoria e percepção. Mais completo que o MusicTheory, o site inclui ditados rítmicos, ditados melódicos (a uma e a duas vozes) e progressões harmônicas, além dos tradicionais exercícios de identificação de intervalos, acordes e escalas. O site também apresenta alguns tutoriais de teoria da música e uma sessão de referências (uma espécie de glossário com verbetes), onde pode-se encontrar explicações sintéticas de todos os assuntos ali tratados.



segunda-feira, 8 de outubro de 2012

Quais as possibilidades de trabalho para um músico? Quais as perspectivas do mercado profissional? É fundamental fazer uma faculdade de música para se inserir no mercado de trabalho?


O mercado de música é muito mais amplo do que se costuma pensar e compreende inúmeras profissões e possibilidades de atuação. O músico pode se dedicar ao ensino, composição ou interpretação e cada uma destas vertentes possui muitas subdivisões. O intérprete pode se tornar instrumentista de orquestra, solista, músico de câmara ou regente; o compositor pode criar músicas para as mais diversas finalidades como concertos, filmes, peças ou jingles; e o professor pode lecionar no ensino infantil, fundamental, técnico e superior. Existem ainda inúmeras outras possibilidades para o músico que deseja ingressar no mercado de trabalho como a edição de partituras e a pesquisa ou projetos ligados à crítica musical, etnomusicologia, história da música e análise musical.

Atualmente, o curso de Música confere o título de bacharel em Música e de Licenciatura em Educação Artística. Algumas profissões, como professor nos níveis de ensino infantil e fundamental, por exemplo, exigem que o candidato possua um curso superior, enquanto outras vagas são facilitadas para aqueles que possuem um diploma.

sexta-feira, 5 de outubro de 2012

A música moderna: uma história concisa e ilustrada de Debussy a Boulez


A música moderna: uma história concisa e ilustrada de Debussy a Boulez (USP e Unicamp)
Paul Griffiths
Editora: Jorge Zahar, 1989.

Assim como no livro de Henry Barraud, Griffiths  investiga os acontecimentos que se sucederam a partir do início do século XX. De maneira introdutória e, portanto, sem muita profundidade, o autor discorre a respeito de compositores como Mahler, Debussy, Stravinsky, Satie, Alban Berg, Anton Webern, Charles Ives, Edgar Varèse, Olivier Messiaen, John Cage, Stockhausen e Boulez, desvelando as contribuições individuais de cada um e levando em conta o espírito de sua época.

quarta-feira, 3 de outubro de 2012

Hitsquad Music Software


Este site reúne diversos programas completos de música para download com as finalidades mais variadas. Há desde programas de edição e gravação de som até programas de treinamento auditivo, todos organizados por assunto.

segunda-feira, 1 de outubro de 2012

Notas Introdutórias: Exercícios de Teoria Musical


Notas Introdutórias: Exercícios de Teoria Musical (recomendado pela UNESP)
Autores: Hermes Jacchieri e Theophilo Pinto
Editora: Theophilo A. Pinto, 2007.

Esta é uma excelente apostila de exercícios de teoria básica, com uma boa variedade e quantidade de tarefas para realizar. O livro tem o mérito de incluir alguns exercícios que trazem excertos do repertório da música popular e da música erudita, vinculando a teoria a uma experiência concreta com a música. No fim do livro, os exercícios avançam para além da teoria básica, propondo algumas tarefas de harmonia e análise formal.

Dica: Este é um livro difícil de ser adquirido, devendo ser comprado diretamente na Escola Municipal de Música de SP.

Tenho experiência somente com música popular. Quais faculdades ou universidades poderei cursar?


Dentre as universidades públicas de música que existem no estado de SP, a única que oferece um curso específico voltado à música popular é a UNICAMP. O curso de música popular também é oferecido por algumas faculdades particulares tais como FASM, Cantareira e FAAM. Porém, os que desejam se aprofundar na área de Educação Musical, também podem concorrer a vagas na USP ou na UNESP, já que as provas de habilidades específicas para a área da Licenciatura em Música permitem a execução de peças tanto do repertório da música erudita quando da música popular. Nesse caso, não há problema algum se o candidato quiser apresentar no dia da prova uma música tocada na guitarra, baixo elétrico, bateria etc, seguindo certas recomendações com relação à escolha deste repertório, explicitadas sempre no manual do candidato.